چرا وقتی میترسیم باید به جای فرار به راهحل فکر کنیم؟
همه چیز با یک هرجومرج غیرمنتظره در باغ گیاهشناسی شروع میشود. درست وقتی همهچیز آرام است، صدای آژیر پلیس همهجا میپیچد و دَش کاندو، راب و گرتا میفهمند اتفاق بدی افتاده: همیشهخندانهای کوچولوی دوستداشتنی ربوده شدهاند. دَش میفهمد این ماجرا به پرواز مشکوک هلیکوپترها به جزیرهی نورما ربط دارد؛ جزیرهای که ورود به آن برای همه ممنوع است. دَش و دوستانش راهی جزیرهی ممنوعه میشوند و همین که به آنجا میرسند گرفتار ولگردهای دعوایی نارگیلی میشوند. دَش و دوستانش برای فرار از قفسی که در آن گیر افتادهاند نقشه میکشند و نگهبانها را گول میزنند و قفل قفسها را باز میکنند. آنها متوجه میشوند گم شدن همیشهخندانها زیر سر پتونیا خجالتچی، دختر باغبان باغ گیاهشناسی، است که حالا از کارش پشیمان شده. در نهایت دَش و راب و گِرِتا همراه با همیشهخندانها به باغ گیاهشناسی برمیگردند.
مجموعهی دعواهای تنوری یک پدیده دوستداشتنی در دنیای ادبیات کودک است؛ کتابی که ثابت میکند برای جذب خوانندههای خردسالی که از کتابهای طولانی فراریاند، نیازی به جملههای پیچیده نیست. کافی است مقداری هیجان و ماجراجو و یک کولهپشتی پُر از ابزار داشته باشید. دَش کاندو یک ابرقهرمان سنتی نیست که با مشت و لگد به دل دشمن بزند. او یک مخترع در شرایط پیچیده است و به خواننده یاد میدهد وقتی در یک قفس زیرزمینی گیر افتادهاید، فریاد زدن بیفایده است، اما شبیهسازی صدای هیولا با استفاده از ابزارهای دمدستی شاهکار مهندسی است.
در این مجموعه هر چه پیشتر رفتیم شخصیتها پختهتر شدهاند. حضور راب و گِرِتا در کنار دَش تزئینی نیست؛ آنها مکمل یکدیگرندع چرا که در دنیای کودکان امروز تنهایی قهرمانگونه دیگر جذابیتی ندارد. آنچه جذاب است پیوند دوستی در دل خطر است. تصویرسازیهای کتاب، که به اندازهی متن بار روایی دارند، کمک میکنند کودک فقط داستان را نخواند، بلکه آن را ببیند.
کتاب علاوه بر جذابیت یک ماجراجویی هیجانانگیز است به مخاطبش میآموزد حتی اگر در ممنوعهترین نقاط دنیا گیر افتادهاید، ابزار اصلی فرار، نه در کولهپشتی پُر از ابزار، که در ذهن خلاق خودتان نهفته است.
کاربرد کتاب
آموزش مهارت حل مسئله و پیدا کردن راهحل نوآورانه در شرایط بحرانی
تقویت روحیهی تیمسازی، تقسیم وظایف و همکاری
پرورش تفکر خلاق و خارج از چارچوب
ایجاد بستر گفتوگو دربارهی شکست، تابآوری و تلاش دوباره
تقویت سواد بصری و درک ارتباط متن و تصویر
ایجاد اشتیاق به مطالعه به دلیل ساختار پُرتحرک و طنز تصویری